「3.9+5.1=9.0」は減点!?世界的数学者の見解に注目が集まる

まず、こちらのツイートをご覧ください。

姪っ子の小3算数テストの採点結果。.0の有効数字に意味があるというのに全く訳がわからない。 pic.twitter.com/dOUIOYzUg5

— kennel (@kennel_org) 2016年11月16日

kennel (@kennel_org)さんの姪っ子さんのテストだそうです。

なんと、「3.9+5.1=9.0」が減点されています。一体どこに間違いがあるのでしょうか。

@kennel_org 小3だと有効数字の概念は習っていないので、3.9も5.1も「きっちりの数」、すなわち少数第2位は無いという前提です。そういう意味で言うと9.0と書くのは間違いで、9という少数第1位以下のない「きっちりの数」が正解です。

— Bruce_SUNNY (@Bruce_SUNNY) 2016年11月16日

Bruce_SUNNY (@Bruce_SUNNY)さんの見解では、有効数字の概念は習っていないため、「きっちりの数」で答えるべきだとのこと。

@kennel_org @BlueSkyDetector 大切なことは9=9.0を生徒が理解することです。斜線をつけることで採点者に9=9.0を理解していることが伝わります。斜線がなければ理解不足ないしは授業で教えた指示に従っていないと見なされ、当然減点対象になります。

— ＫＴ (@keisuke_0124) 2016年12月1日

ＫＴ (@keisuke_0124)さんの見解では、9=9.0であるということを示す必要があるとのことです。

小学校での教育における、「習っていないことを書くと減点になる」という問題はしばしば話題になりますが、この場合は一体どう捉えるのが正解なのでしょうか・・・？

世界的数学者の森重文先生の意見で、ついに決着がついたようです！！